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| 培养科研创新思维能力在免疫学教学过程中实践与探讨 | |
| 作者姓名： | 王建平 赵学荣 高亚贤 程露阳 刘镭 白冰 肖丽君 |
| 作者单位： | 承德医学院免疫学教研室,河北承德 067000 |
| 摘 要： | 医学免疫学是一门重要的医学基础性、支柱性和前沿性课程,自20世纪以来,其发展迅速,目前已渗透到生命科学和医学领域的各个学科[1].医学免疫学在高等医学院校不仅是本、专科学生的基础医学课程,同时也是临床、麻醉、影像、检验等医学本科专业学生的必修课[2].医学免疫学具有很强的逻辑性和系统性,内容较为抽象,如何让学生学好这门课程,更好地理解医学免疫学的基本理论知识和实验方法,授课教师应当全方位拓展学生的视野,培养学生的科研思维和创新能力,为促进医学免疫学的学科发展和培养未来卓越医生的临床实践能力奠定坚实的基础.为此,我们从以下几个方面进行实践和探索. |
| 关 键 词： | 医学免疫学 科研思维 创新能力 |
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