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| 护理程序在<传染病护理学>教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 朱碧华 陈雪萍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州护士学校,杭州,310004 |
| 摘 要： | 护理程序是系统化整体护理的核心，它包括评估、诊断、制订计划、实施、评价五个步骤，是临床护理中一个完整的工作过程。我们在（传染病护理学）的教学中以护理程序为中心开展教学活动，取得较好效果，介绍如下。1评估病人作出护理诊断1．1作出护理诊断。选择典型病例，收集资料，根据发病机理及临床表现提出所有的护理问题，再结合北美护理诊断协会（NANDA）制定的128个护理诊断名称，综合分析，作出护理诊断。1．2确定护理诊断排序。遵循生命优先原则，根据具体病例，按照轻重缓急作先后排序。威胁病人生命，需即刻采取措施的问题排在… |
| 关 键 词： | 传染病护理学 教学 护理程序 |
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