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| 护生与带教老师在临床实习中的相互影响及对策 | |
| 作者姓名： | 洪尼且木·苏来曼 努尔阿纳木·米吉提 |
| 作者单位： | 新疆喀什地区维吾尔医医院,新疆,喀什,844000 |
| 摘 要： | <正> 从1994～2009年,在我分别工作的两家医院里实习的700例护生中,维族护生629人、汉族护生62人、柯尔克孜族4人、回族5人。她们分别来自新医护校、石河子卫校、喀什卫校、技工学校护士班。通过实习,终末评定和护生对带教老师的反馈意见,总结为以下几点。 1 护生在实习中本身存在的因素 1.1 护生从学校的理论学习转为临床实践:在课堂多是被动地吸纳知识,初到临床,面临需要主动地运用所学到的知识,往往是理论与实际相脱节,多数护生不能将书本上的知 |
| 关 键 词： | 临床实习 护士 影响 对策 |
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