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提高教员素质优化临床护理教学
引用本文:马春艳,肖玉梅.提高教员素质优化临床护理教学[J].吉林医药学院学报,1997(2).
作者姓名:马春艳  肖玉梅
作者单位:解放军第465医院,解放军第465医院 吉林市 132013,吉林市 132013
摘    要:影响临床护理教学质量的因素很多,而教员素质的高低起着主导和决定性作用。由于有的临床护理教员基础理论比较薄弱,知识面较窄,影响了临床护理教学质量。必须不断提高教员的自身素质,才能提高教学质量。

关 键 词:教员素质  优化  临床护理教学
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