护生早期工作能力的临床带教

目的为了使学生入院后能较快地适应护士角色。方法通过强化训练，使学生在工作前增加了对护理工作的认识加深了其中相关理论知识的理论，实践操作的认识，激发了对临床工作的兴趣。结果提高动手能力，缩短了临床实践适应时间。结论临床实习是检验、总结、提升护生理论基础知识和训练扎实规范的基本，操作技能的关键，培养较强的工作能力临床带教是基础。