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分类号
杂志ISSN号
改变教学形式提高医学生的学习效果
作者姓名:
张晓延 刘荣臻 张丽
作者单位:
[1]山西医科大学汾阳学院032200 [2]山西医科大学汾阳学院032200 [3]山西省汾阳市人民医院
摘 要:
学生的学习效果好与坏是衡量教学成功与否的关键。本文就如何运用各种教学形式来提高医学生的学习效果进行了探讨,列举了一些形式,并倡导教育工作者共同致力于教学改革,为提高学生的学习效果而努力。
关 键 词:
学习效果 教学形式 医学生 教育工作者 教学改革 努力 改变 衡量
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