医学生理学实验两步法教学模式的构建与实践 |
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引用本文: | 廖维勇.医学生理学实验两步法教学模式的构建与实践[J].华夏医学,2014,27(4):113-115. |
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作者姓名: | 廖维勇 |
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作者单位: | 廖维勇 (桂林医学院基础医学院生理教研室,广西桂林,541004); |
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摘 要: | 医药生理学专业要求学生具有较高的实践能力,实践教学是人才培养的重要环节,是提高学生综合素质、训练学生创新意识、培养创新能力的重要手段,能显著地激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生在潜移默化中受到科学精神和科学素养熏陶。
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关 键 词: | 医学生理学 实验两步法 教学模式 |
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