学习肌内注射技能操作的说课设计 |
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引用本文: | 柳敏.学习肌内注射技能操作的说课设计[J].菏泽医学专科学校学报,2014,26(1):91-93. |
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作者姓名: | 柳敏 |
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作者单位: | 柳敏 (阜阳卫生学校,安徽阜阳,236000); |
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摘 要: | 说课是在教师备课的基础上,授课教师向专家、同行系统地谈自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的。肌内注射技能操作是临床上疾病治疗和抢救的常用技术之一,是临床护士必备的操作技能,如何利用五步教学法学习此项技能操作展开教学是笔者说课的目的。五步教学法是本次教学的创新教学方法,包括教师讲授、学生演示、学生评价、教师示教、同步训练五步骤。本次说课从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思五个方面对肌内注射技能操作进行说课。
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关 键 词: | 五步教学法 肌内注射技能操作 说课设计 |
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