中小学生体质健康个体综合评估方法 |
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引用本文: | 谭平,许东华,谭梦姣,郭丁兰,陈建军,李无为.中小学生体质健康个体综合评估方法[J].中国学校卫生,2001,22(6):562-563. |
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作者姓名: | 谭平 许东华 谭梦姣 郭丁兰 陈建军 李无为 |
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作者单位: | 1. 湖南省湘潭市学校体育卫生工作站,411100 2. 湘潭市妇幼保健院 3. 湖南省湘潭市卫生防疫站 |
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摘 要: | 体质健康综合评估 ,对于学校由应试教育转变为全面素质教育 ,具有十分现实的意义 ,它将涵盖中小学生个体身体、心理、社会 3方面的形态发育、生理机能、运动素质、心理状况和健康缺陷等不同类型指标 ,综合起来进行总体评估 ,明快地、概括地表达对健康状态的理解。我们本着“要树立健康第一”的指导思想 ,研讨中小学生体质健康个体综合评估方法。1 筛选指标综合评估的指标体系 ,不仅应具有代表性、可比性 ,而且更要具有实用性和可操作性 ,并要满足对中小学生体质健康总体评估的要求〔1〕。我们综合国内教育、卫生、体育界 2 5位专家调查意见…
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关 键 词: | 体质 健康 综合分析 学生 |
文章编号: | 1000-9817(2001)06-0562-02 |
修稿时间: | 2000年9月25日 |
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