新兵心理健康状况测评及相关因素分析

目的:调查了解新兵心理健康状况,做好新兵心理疏导。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)和数字搜索能力测评量表,对新兵进行心理健康水平测评,并对相关因素进行分析。结果:(1)入伍前职业比较,务农组在L量表中得分最高,学生组在E量表中得分显著高于打工组和待业组(P<0.05);(2)独生子女与非独生子女比较,在N量表和L量表中得分较低,能力得分较高(P<0.05);(3)不同文化程度比较,P量表得分本科组和大专组显著低于初中组和高中组(P<0.05),L量表得分初中组显著高于本科组和高中组(P<0.05)。结论:应根据新兵的不同人格特征,结合入伍前的职业、文化程度和是否为独生子女等因素,进行个性化心理疏导。