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现场急救情景教学在急诊科带教中的效果观察
引用本文:孙斌,韩海霞,高晗,李月霞,樊国爱,王宁宁. 现场急救情景教学在急诊科带教中的效果观察[J]. 继续医学教育, 2022, 0(1): 53-56
作者姓名:孙斌  韩海霞  高晗  李月霞  樊国爱  王宁宁
作者单位:滨州医学院附属医院急诊科
摘    要:目的研究分析现场急救情景教学在急诊科带教中的效果。方法选定88例2018年2月至2019年2月医院急诊科室实习生进行研究,采用随机平均分组方式对急诊科室实习生实施分组,成立观察组,采用现场急救情景教学方式进行临床带教,成立对照组,采用常规教学方式对实习生进行临床教学,采用随机平均分组方式分配实习生于两组当中,于带教后比较临床带教效果、学习情况、教学满意度。结果 1)经数据采集,观察组实习生临床带教效果显著优于对照组实习生,数据比较差异有统计学意义(P <0.05)。2)经数据采集,观察组实习生学习情况显著优于对照组实习生,数据比较差异有统计学意义(P <0.05)。3)经数据采集,观察组实习生教学满意度显著优于对照组实习生,数据比较差异有统计学意义(P <0.05)。结论采用现场急救情景教学对急诊科实习生进行带教,能够显著提升实习生临床专业能力,具有较高应用价值。

关 键 词:现场  急救  情景教学  急诊科  带教  效果

Observations on the Effectiveness of Live First Aid Scenario Teaching in Emergency Department Lead Teaching
SUN Bin,HAN Haixia,GAO Han,LI Yuexia,FAN Guoai,WANG Ningning. Observations on the Effectiveness of Live First Aid Scenario Teaching in Emergency Department Lead Teaching[J]. Continuing Medical Education, 2022, 0(1): 53-56
Authors:SUN Bin  HAN Haixia  GAO Han  LI Yuexia  FAN Guoai  WANG Ningning
Abstract:
Keywords:
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