动态可视化教育模式在结肠大息肉合并糖尿病患者围术期护理中的应用

目的：探讨动态可视化教育模式在结肠大息肉合并糖尿病患者围术期护理中的应用效果。方法：选取2020年1月1日～2021年6月30日收治的结肠大息肉行内镜下黏膜剥离术的糖尿病患者60例，随机分为观察组和对照组各30例；对照组采用常规围术期健康教育，观察组采用动态可视化教育模式进行围术期健康教育，干预时间为入院当天、术前1 d、手术日、术后第1天、术后第3天、出院前。比较两组围术期遵医行为、术前肠道准备效果、术后并发症发生情况及患者满意度。结果：观察组围术期遵医行为、术前肠道准备效果均优于对照组(P<0.01);两组术后出血、穿孔、感染、低血糖等并发症发生率比较差异无统计学意义(P>0.05),但观察组低血糖反应发生率低于对照组(P<0.01);观察组满意度评分高于对照组(P<0.01)。结论：动态可视化教育模式能有效提高结肠大息肉合并糖尿病患者围术期遵医行为，提升肠道准备充分率，减少术后低血糖反应的发生，提高满意度。