试论未来高校体育教师素质的构成

在知识经济时代，教育将在时间和空间上更加拓展，这就对高校体育教师提出了更高的基本要求，这就是：主动自觉地进行自我素质优化，使自己成为学生向导、顾问、教练与桥梁，而不是传统的“传道授业解感”的简单工具。