微信公众平台多媒体健康教育在支气管哮喘患者延伸护理中的效果

目的探讨微信平台多媒体健康教育在支气管哮喘患者延伸护理应用中的效果。方法对照组采用传统的护理服务模式;观察组接受微信健康教育延伸护理模式,比较2组护理效果。结果 2组患者在哮喘控制、肺功能检查、哮喘急性发作次数、住院次数、住院天数比较差异有统计学意义(P0.05)。结论对支气管哮喘患者实施微信健康教育的延伸护理可提高患者的遵医行为、认知水平、自我管理能力。