临床技能考核结果分析与思考

目的：针对学生在临床技能考核中存在的问题进行分析，改进临床技能培训方式，提高医学生的临床实践能力。方法：对在普陀医院毕业实习的35名本科实习生，采用床边考核方式，考核内容包括病史采集、体格检查、病历书写、临床答辩等。考核结果以合计得分（33个单项得分之和、百分制）进行评估。结果：经过临床实习带教和院部培训以及本科生导师制的补充，学生总体成绩上升明显。结论：通过5个月的实习生临床技能强化培训，临床实践能力有了明显的提高。