临床带教程序化模式探讨

临床实习是整个护理教育的重要组成部分,护生通过临床实践掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,并能运用护理程序去护理患者,逐步成为一名准护士,要达到以上标准,教学工作就应该规范化、程序化。比如：2007年我院接收护生22名，通过以下一系列管理措施后取得了良好的效果。现将方法介绍如下。