| 《医学教育的未来——同一性、权利和场所》 |
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| 引用本文： | Bleakley Alan.,Bligh John.,Browne Julie.,章静波. 《医学教育的未来——同一性、权利和场所》[J]. 基础医学与临床, 2012, 0(2): 163 |
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| 作者姓名： | Bleakley Alan. Bligh John. Browne Julie. 章静波 |
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| 作者单位： | 中国医学科学院基础医学研究所细胞生物学室 |
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| 摘 要： | 医学教育是关系到民众健康、政府行为与教育机构的重要事情,医学教育的目的在于提高医生们的工作能力,最终授益于患者。事实上多少个世纪以来,人们便已提出以病人为中心的观念。然而真正要实现医学教育这一终极宗旨,仍有漫长的路程。因为在不少人的心目中,医学教育只是培养医生,而医生们往往难以将病人置于中心的地位,极少倾听他们的心声。因此,不少学者认为当前的医学教育处于一个关键的
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| 关 键 词： | 医学教育 同一性 以病人为中心 政府行为 权利 工作能力 教育机构 医生 未来 健康 |
Medical education for the future:identity,power and location |
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