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| 《护理学基础》的实验教学方法运用研究现状 | |
| 引用本文： | 王凡,李青.《护理学基础》的实验教学方法运用研究现状[J].中国中医药现代远程教育,2011,9(21):61-62. |
| 作者姓名： | 王凡 李青 |
| 作者单位： | 1. 江西中医药高等专科学校,抚州,344000 2. 南昌大学研究生院医学部,南昌,330006 |
| 摘 要： | 目的为提高《护理学基础》实验课的教学效果。方法通过查阅近期文献将现已在《护理学基础》实验教学过程中运用的多种教学方法,包括PBL学习法、案例教学法、循证护理教学法、同伴教育法、Seminar教学法等进行介绍。结果这些教学方法的综合运用不仅提高了学生的学习兴趣,同时也有助于学生能力培养和综合素质提高。结论《护理学基础》是一门专业性很强的课程,只有多种教学方法有机结合,才能收到良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 护理学基础 教学方法 实验 |
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