“一早促五早”工程的系统效应

为加强学生日常生活学习行为的系统管理，我院在多年坚持星期日晚点名讲评会的基础上，从1991年开始，又提出和推行了“一早促五早”工程。所谓一早促五早，是指通过狠抓学生的每天早锻炼（早操），促使学生晚自习后必须按时熄灯就寝（早睡），第二天早上按时起床（早起），参加早锻炼后及时晨读外语（早读），然后按时就餐（早餐）；提前或按时到教室上课（早课）。一早促五早工程是我院坚持星期日晚点名讲评会和学生晚自习制度的配套工程，它对进一步加强学生的教育管理，推动学风校风建设，促进学生的全面成长，显示出它在整体上的系统效…