军队防原医学教学如何实现向任职教育培训的转变

全军第十五次院校会议确立了军队院校要进一步完善以岗位任职教育为主体、任职教育与学历教育相对分离的基本思路。那么,如何实现防原医学从传统的学历教育向任职教育转变呢?在转变过程中,任职教育要以高水平的学科专业作支撑,构建合理的课程体系,加强教员队伍建设,优化课程载体,建设系统配套的教材体系,尝试新的教学方法,加强配套的硬件建设,完善教学评价体系,才能做好任职教育工作。