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改进教学模式培养创造性思维
作者姓名:张开礼  徐德良
作者单位:武威卫生学校,甘肃,武威,733000
摘    要:笔者在课堂教学中,改进教学模式,加强启发式教学,激发了学生学习兴趣和求知欲望,调动了学生学习积极性、主动性,提高了他们发现问题、分析问题、解决问题的能力,有力地促进了其创造性思维的形成和发展。1设疑质难,调动学生思考问题的主动性、积极性,是培养学生创造性思维的前提

关 键 词:教学模式  创造性思维  改进
文章编号:1671-1246(2003)05-0038-01
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