健康教育护理干预在直肠癌患者中的应用探究

目的观察和分析健康教育对直肠癌患者的影响。方法选择我院接收治疗的120例直肠癌患者随机分为对照组与实验组,对照组给予结肠癌的常规护理方法,实验组在传统的护理方式上进行健康教育。比较两组患者干预前后焦虑情绪改善情况、治疗配合度、对疾病相关知识的掌握程度、干预后对护理的满意度。结果实验组患者在干预后对护理的满意度为90%,疾病相关知识掌握的优良率为100%,临床治疗配合度为96.7%,在干预前后焦虑情绪改善情况明显要优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对直肠癌患者进行健康教育,能够有效的使患者增加对直肠癌相关知识的了解程度,改善术前的不良心理症状,科学的配合治疗,提供护理满意度,为患者的康复创造条件。