| 情景教学在手术室带教中的应用及效果研究 |
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| 引用本文： | 王汝娜,李红,陈艳,梅晓黎,党向红,刘盼盼.情景教学在手术室带教中的应用及效果研究[J].护士进修杂志,2008,23(8):714-715. |
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| 作者姓名： | 王汝娜 李红 陈艳 梅晓黎 党向红 刘盼盼 |
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| 作者单位： | 第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038;第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038;第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038;第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038;第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038;第四军医大学唐都医院骨科手术室,陕西,西安,710038 |
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| 摘 要： | 目的探讨手术室情景教学方法的效果。方法将手术室实习的87名护生随机分为两组。对照组44名护生采用传统教学模式,观察组43名护生采用情景教学模式,并比较两组护生的学习兴趣及理论、操作考核成绩。结果观察组对手术室护理工作的学习兴趣及出科考核成绩,比对照组明显提高,两组相比差异有显著意义(P<0.01)。结论情景教学能明显提高护生的学习兴趣,发挥了护生的主观能动性,提高了手术室的带教质量。
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| 关 键 词： | 情景教学 手术室 护理教育 |
| 文章编号： | 1002-6975(2008)08-0714-02 |
| 修稿时间： | 2007年11月8日 |
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