| 中等职业学校学生心理健康状况 |
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| 引用本文： | 余金聪,韦威全,王增珍,曹慧平,王冬明,肖杨,彭月华. 中等职业学校学生心理健康状况[J]. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(3): 412-414 |
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| 作者姓名： | 余金聪 韦威全 王增珍 曹慧平 王冬明 肖杨 彭月华 |
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| 作者单位： | 1. 中国,华中科技大学同济医学院公共卫生学院,武汉 430030
2. 肇庆理工中等职业学校 |
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| 摘 要： | 目的 了解中职学生心理健康状况,为学校开展心理健康教育提供科学依据.方法 采取整群抽样,用症状自评量表(SCL—90)评估广东省肇庆市某中等职业学校1220名学生的心理健康状况.结果 至少有1个因子得分≥2,3,4分的学生依次占70.66％、21.23％、4.10％；单因子得分≥2分的学生比例均较高,其中强迫症状和人际关系敏感因子最突出,均超过50％；躯体化因子最低,为18.2％；其余各因子主要集中在30％～40％之间；女生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖因子得分高于男生(t=2.70,3.81,2.56,6.02,6.20,2.21,10.40;P＜0.05)；新生强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子得分低于高年级学生(t=-2.25,-2.54,-2.83,-3.09,-2.48,-2.41;P＜0.05)；躯体化和敌对因子得分低于全国中学生常模(t=-2.47,-1.98;P＜0.05),人际关系敏感、恐怖和偏执因子得分高于全国中学生常模(t=10.03,15.34,2.30；P＜0.05).结论 中职学生心理问题检出率高,心理健康水平相对较低,需加强心理健康教育.
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| 关 键 词： | 健康心理学 心理健康 症状自评量表 中职学生 |
Mental Health of Middle Occupational Students |
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| Affiliation: | Yu Jincong,Wei Weiquan,Wang Zengzhen,et al.Mental Health Center of Public Health School,Tongji Medical College,Huazhong University Science and Technology.Wuhan 430034,P.R.China |
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