| 河南省中学教师心理健康现状 |
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| 引用本文： | 罗燕,许艳营,梁燕. 河南省中学教师心理健康现状[J]. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(3): 387-389 |
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| 作者姓名： | 罗燕 许艳营 梁燕 |
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| 作者单位： | 中国,河南师范大学教育科学学院,新乡 453000 |
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| 摘 要： | 目的 了解河南省中学教师心理健康水平现状,探索提高教师心理健康水平的方向.方法 采用症状自评量表(SCL—90),随机抽取郑州、洛阳、开封、许昌、焦作、周口、南阳、信阳等地的中学教师施测,运用SPSS 18.0对数据进行统计分析.结果 ①398名有效被试中,男性中学教师SCL— 90得分略高于女性教师但无显著性差异(t=1.154,P＞0.05);②农村中学教师SCL— 90得分显著高于城镇教师(t=3.017,P＜0.01);③班主任教师SCL— 90得分略高于非班主任教师但无显著性差异(t=1.733,P＞0.05);④初中教师SCL— 90得分显著高于高中教师(t=2.449,P＜0.05);⑤中学教师心理健康得分明显高于全国成人常模(t=7.562,P＜0.001).结论 河南省中学教师心理健康水平比较差,尤其是初中教师、农村教师的心理健康水平.
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| 关 键 词： | 心理健康 河南省 中学教师 症状自评量表 |
Mental Health Level of Middle School Teacher in Henan Province |
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| Luo Yan,Xu Yanying,Liang Yan. Mental Health Level of Middle School Teacher in Henan Province[J]. china journal of health psychology, 2013, 21(3): 387-389 |
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| Authors: | Luo Yan Xu Yanying Liang Yan |
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| Affiliation: | .Education Science College,Henan Normal University,Xinxiang 453007,P.R.China |
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