男女医学生在英语学习中的心理差异及教学对策

通过对蚌埠医学院本科生进行问卷调查,从焦虑、兴趣、学习动机、承受挫折的能力及社会心理等对语言学习影响力较大的项目考察男女本科生的心理差异。结果发现男女学生在上述项目中,存在多方面差异。对这些差异进行了分析并提出了相应的教学对策。