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| 基于“互联网+”的高职混合式教学模式探索 | |
| 作者姓名： | 刘亚莉 易佳丽 朱曼迪 武竞业 |
| 作者单位： | 辽宁医药职业学院 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教学学会课题“基于‘互联网+’的高职‘融合式’课程建设研究”(GHYB160248);辽宁省教育科学“十三五”课题“基于成果导向的‘任务驱动+全过程考核’的混合式教学模式改革与实践研究”(JG18EB176) |
| 摘 要： | 互联网技术的迅猛发展使知识获得的途径发生了天翻地覆的变化,以教师为核心的传统讲授式课堂教学也显现出弊端,如何在互联网时代找到合适的教学模式,对此,笔者以辽宁医药职业学院的混合式教学模式为例,通过引入“互联网+”实施混合式教学模式,激发学生的主动性、创造性,提高人才培养质量,以精准服务区域经济发展。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 混合式教学模式 课程建设 |
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