|
|||||
|
|
| 对医学生发散性和逆向诊断思维能力培养的初步探讨 | |
| 引用本文： | 朱 宏,施瑞华.对医学生发散性和逆向诊断思维能力培养的初步探讨[J].南京医科大学学报,2009,29(3):268-270. |
| 作者姓名： | 朱 宏 施瑞华 |
| 作者单位： | 南京医科大学第一附属医院消化内科,江苏 南京 210029 |
| 摘 要： | 临床诊疗通常是由症状导向疾病,强调症状诊断?这要求医学生能够从某一症状联想到可能与之相关的疾病,通过发散性和逆向思维进行诊断和鉴别诊断?但目前临床医学教学过程往往由系统疾病的病理机制引申出相关症状,与临床诊疗实践相反,因此要注重培养医学生的发散性和逆向诊断思维?文章拟对医学生发散性和逆向诊断思维能力的培养进行初步探讨? |
| 关 键 词： | 医学生 诊断 思维 |
| 收稿时间： | 2009/5/24 0:00:00 |
| 点击此处可从《南京医科大学学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《南京医科大学学报》下载免费的PDF全文 | |