孕期多模式健康教育在瘢痕子宫再次妊娠产妇中的应用

目的探讨孕期多模式健康教育在瘢痕子宫再次妊娠产妇中的应用效果。方法2018年8月—2019年7月本院收治的瘢痕子宫再次妊娠产妇共60例作为研究对象。采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例。对照组在每次产检时予以孕期常规健康教育,观察组予以孕期多模式健康教育。比较两组干预前后分娩知识掌握情况、分娩自我效能、焦虑心理和抑郁心理,并统计两组阴道顺产、阴道助产和剖宫产率。结果两组干预后分娩知识掌握、自我效能、焦虑和抑郁心理评分均优于干预前(P<0.05)。观察组干预后分娩知识掌握、自我效能、焦虑和抑郁心理评分均优于同时期对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组阴道顺产率高于对照组,剖宫产率低于对照组,两组分娩方式比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论相比于孕期常规健康教育,多模式健康教育在瘢痕子宫再次妊娠产妇中具有更好的应用效果,值得临床推广应用。