对高校考试问题的思考

现代考试理论指出，考试的基本功能有六项，即评定功能、区分功能、预测功能、诊断功能、教学反馈功能和鼓励导向功能。虽然高校围绕考试已开展相关的基础性工作，但在考试观念、考试服务、命题质量、考试反馈等方面普遍存在不足，建议通过改革考试方式、构建服务机构、提高试题质量、完善反馈环节等充分发挥高校考试的作用，进一步提高人才培养质量。