健康教育在糖尿病护理中的应用效果

目的探讨在糖尿病护理当中加入健康教育的临床应用价值。方法抽取2008年11月—2013年4月在该院接受治疗的患有DM(糖尿病)的患者106例,随机分为干预组和对照组,干预组对病人采取健康教育,对照组病人不接受DM健康教育,对干预组与对照组临床护理效果给予分析研究。结果干预组病人血糖控制率、掌握相关技能以及掌握相关知识明显优于对照组(P0.05)。结论在糖尿病护理当中加入健康教育,可以使病人血糖控制在正常范围内,使病人掌握相关技能和知识的能力明显提高,具有临床推广价值。