湖南省护理本科生对人文社会科学课程的评价 |
| |
引用本文: | 张素霞.湖南省护理本科生对人文社会科学课程的评价[J].当代护士,2016(11). |
| |
作者姓名: | 张素霞 |
| |
作者单位: | 410011,长沙 中南大学湘雅二医院 |
| |
摘 要: | 目的了解湖南省护理本科生对人文社会科学课程的评价及需求。方法采用整群随机抽样的方法,选取湖南省7所护理本科院校的660名学生对湖南省人文社会科学课程的现状进行评价。结果 31.5%的学生对人文社会科学课程的实际效果比较满意;36%的学生认为人文社会科学课程的课程面比较宽;39%的学生认为人文社会科学课程课程前沿性较强;22%的学生阅读人文图书资源较多。35%的学生对校园文化气氛满意。结论湖南省护理本科生对人文社会科学课程缺乏了解,对现在人文社会科学课程实施的效果不满意;湖南省护理本科院校校园文化的建设存在欠缺,图书馆作为学习人文社会科学课程的资源,未能很好地利用。
|
关 键 词: | 人文社会科学课程 护理本科生 课程设置 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|