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反向课程矩阵在社区护理学线上教学中的应用
作者姓名:
焦蕊
黄卫东
摘 要:
采用反向课程矩阵进行社区护理学线上课程设计,可将社区护理学教学方法、教学目标及评价指标呈现给护生,提高护生教学参与度,将先教后学转变为先学后教,体现以护生为中心的教学理念,实现教学设计与课程设计统一.
关 键 词:
反向课程矩阵
社区护理学
线上教学
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