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| 高等护理教育开展循证护理教学的现状与对策 | |
| 作者姓名： | 蒋志娟 周琪范 周琦 马秋平 高滨洋 |
| 作者单位： | 广西中医学院护理学院 南宁530023 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项科研项目(教育厅桂高教[2006]23号) |
| 摘 要： | 循证护理(evidence-based nursing,EBN〕是指护士慎重、准确、明智地应用所能获得的最好研究证据,结合护士的专业技能和经验,考虑患者的价值和意愿,三者结合,制订出适合患者实际情况的护理计划,提供相应的护理措施。它对临床护理实践提出了新的标准和要求,为我国的护理教育提供了一种新的思维、理念和模式[1]。本研究针对我国循证护理教育、临床护士情况和师资队伍的现状进行分析,找出循证护理教育存在的主要问题,并就如何在高等护理专业开展循证护理教育提出若干意见以供同行借鉴。1我国的循证护理教育现状循证护理又称为实证护理或求证… |
| 关 键 词： | 高等护理教育 循证护理 教学改革 |
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