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初中语文教学的困境与对策分析
引用本文:
李剑.初中语文教学的困境与对策分析[J].中国现代药物应用,2015(6):13-15.
作者姓名:
李剑
作者单位:
福建泉州市第六中学
摘 要:
一、初中语文教学面临的困境1.传统师道尊严的师生观念长久以来,我国在教育教学中形成的是"师道尊严"的师生观念。因此,在教学过程中,我们许多初中语文教师也形成了部分具有传统"专制"倾向的教学风格,对学生的教育态度中采用的是一种控制的威权方式。教师处于主动、上风的位置,而学生则处于被动、服从的状态。在传统的师生观念中,教师是最贵的教师,学生是服从听话的学生,教师的任务在于授业解惑,因
关 键 词:
初中语文教学
“师道尊严”
学习能力
授业解惑
教育态度
对策分析
初中语文课
人文精神
自主学习
无言之教
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