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| 初中语文教学的困境与对策分析 | |
| 引用本文： | 李剑.初中语文教学的困境与对策分析[J].中国现代药物应用,2015(6):13-15. |
| 作者姓名： | 李剑 |
| 作者单位： | 福建泉州市第六中学 |
| 摘 要： | 一、初中语文教学面临的困境1.传统师道尊严的师生观念长久以来,我国在教育教学中形成的是"师道尊严"的师生观念。因此,在教学过程中,我们许多初中语文教师也形成了部分具有传统"专制"倾向的教学风格,对学生的教育态度中采用的是一种控制的威权方式。教师处于主动、上风的位置,而学生则处于被动、服从的状态。在传统的师生观念中,教师是最贵的教师,学生是服从听话的学生,教师的任务在于授业解惑,因 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 “师道尊严” 学习能力 授业解惑 教育态度 对策分析 初中语文课 人文精神 自主学习 无言之教 |
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