PBL教学法在社区保健教学中的应用

PBL教学法是一种以问题解决为中心的教学模式,是国外近几十年广泛推行的课程改革方法,于20世纪80年代传入我国。它突破了传统以教师讲授为主的＂填鸭式＂教学方法,若使用得当,可提高教学效果。随着护理专业卫生改革向社区护理方向发展,社区保健课程在护理专业教学中的地位日益重要。为更好地培养护生社区保健思维,笔者在社区保健教学中挑选部分章节尝试应用PBL教学法,现报告如下。