健康教育路径在老年患者髋关节置换术后的应用

目的:探讨健康教育路径在老年患者髋关节置换术后的应用效果。方法:选择2010年5月～2012年10月本院住院的60岁以上的80例髋关节置换术患者,随机等分为对照组和干预组,对照组实施常规护理,干预组除了常规护理外,应用自制健康教育路径对患者实施有计划、系统性的健康教育。比较两组关节康复程度和日常生活能力。结果:干预组患者术后髋关节功能康复程度、日常生活能力均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:应用健康教育路径能改善老年髋关节置换术后患者的髋关节功能,减少髋关节置换术后的并发症,提高自我护理能力,改善生活质量。