中专护生临床整体护理能力考核方式探讨

为了更好地评价中专护生临床整体护理实习的效果，单纯对护生进行自选个案的整体护理考核已不能全面评价护生整体护理的能力。自1997年以来，我们根据院校教学考核计划对四年制中专护生整体护理能力考核采厢了自选个案考核与随机抽取个案考核相结合的方式，获得了较为满意的效果．提高了护生们应对问题、分析问题、解决问题的能力，现将方法介绍如下。