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PBL教学法在儿童神经内科疾病临床见习中的应用
引用本文:伍妘,韩彤丽,陈春红,方方. PBL教学法在儿童神经内科疾病临床见习中的应用[J]. 继续医学教育, 2015, 0(5)
作者姓名:伍妘  韩彤丽  陈春红  方方
作者单位:首都医科大学附属北京儿童医院神经内科,北京,100045
摘    要:把以问题为基础的学习(PBL)教学的方法运用到儿童神经病学的教学工作中,取得了良好的教学效果,培养了学生独立自主的精神,可以提高学生在实际的临床环境中分析问题和解决问题的能力。但是,与传统的教学模式相比,PBL也有其局限性,并对教师提出了更高的要求。

关 键 词:PBL  儿科学  教学改革

Experience of Problem-Based Learning in the Teaching of Neurology for Pediatric Clerkship
WU Yun,HAN Tongli,CHEN Chunhong,FANG Fang. Experience of Problem-Based Learning in the Teaching of Neurology for Pediatric Clerkship[J]. Continuing Medical Education, 2015, 0(5)
Authors:WU Yun  HAN Tongli  CHEN Chunhong  FANG Fang
Abstract:
Keywords:Problem-based learning  Pediatric  Teaching reform
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