| 构建医学英语语境，提升医学院校英语教学质量 |
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| 引用本文： | 唐冉菲,赵钧. 构建医学英语语境，提升医学院校英语教学质量[J]. 继续医学教育, 2015, 0(3) |
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| 作者姓名： | 唐冉菲 赵钧 |
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| 作者单位： | 首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系,北京,100069 |
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| 摘 要： | 伴随着现代语言学理论和语言教学法的发展，语境在外语教学中开始占据着越来越重要的地位。然而，传统的大学英语教学往往过度地重视了知识的传授，而忽视了语境的存在，造成了学生英语实用能力欠缺和交际能力不足。通过探究语境相关理论，结合医学院校的特色，提出了如何在大学英语教学中，打破传统教学模式，积极构建医学英语语境，有效地开展语境化教学，切实提高医学学生语言使用能力和交际能力，从而进一步提升医学院校大学英语教学的质量。
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| 关 键 词： | 医学英语语境 语境化输入 语境化教学 |
Constructing Medical English Context to Promote College English Teaching of Medical University |
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| TANG Ranfei,ZHAO Jun. Constructing Medical English Context to Promote College English Teaching of Medical University[J]. Continuing Medical Education, 2015, 0(3) |
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| Authors: | TANG Ranfei ZHAO Jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Medical English Context Contextual input Contextual teaching |
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