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藏区“9+3”学生文化背景迁移后心理健康促进策略研究
作者姓名:童兰芬  李浪涛  黄定兴  余灿
作者单位:1. 635100,四川省大竹县人民医院心理科
2. 四川省大竹县职业中学心理教研组
基金项目:四川省教育厅2010年度“9+3”藏区免费中等职业教育专项科研资助金项目(川教函[2010]287)
摘    要:四川省于2009年全面实施藏区“9+3”免费教育计划,藏区初中毕业生到内地接受职业教育。这是党和国家为藏区经济社会发展培养高素质劳动者和技能型人才,为藏区建设提供人才和智力支持的重要举措。科学有效推进这项民生工程和德政工程对增进民族团结、构建和谐社会具有重大的政治意义。

关 键 词:健康促进策略  藏区  文化背景  心理  迁移  学生  经济社会发展  德政工程
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