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针刺、推拿配合功能训练改善脑梗死患者神经功能和日常生活活动能力
引用本文:龚彪,李长清,李隆龄. 针刺、推拿配合功能训练改善脑梗死患者神经功能和日常生活活动能力[J]. 中国组织工程研究与临床康复, 2006, 10(11): 1-4
作者姓名:龚彪  李长清  李隆龄
作者单位:1. 重庆医科大学中医药学院针灸推拿教研室,重庆市,400050
2. 重庆医科大学附属第二医院神经内科,重庆市,400010
摘    要:目的:应用美国国立卫生研究院卒中量表、功能独立性评定量表、Barthel指数评估针刺治疗、推拿、功能训练前后脑梗死患者神经功能、日常生活活动能力变化。方法:①选择2003-09/2004-06重庆医科大学附属第二医院神经内科脑梗死住院患者37例,男16例,女21例。均对治疗方案知情同意。②所有病例均采用西医对症治疗,同时进行针刺、推拿治疗和功能训练。③针刺方法:头针:前顶透刺百会,患肢对侧的风池穴,患肢对侧的顶颞前斜线。体针:参照Brunnstrom六阶段分期对患侧取穴。软瘫期(Ⅰ~Ⅱ期):上肢以肢体外侧穴位为主,臂腨、手三里、外关、神门。下肢以内外侧穴位兼顾,风市、血海、足三里、阴陵泉、三阴交、涌泉。得气后行平补平泻手法,间歇提插捻转,强刺激。痉挛期(Ⅲ~Ⅳ期):上肢完全以外侧穴位为主,即去掉神门。下肢完全以内侧和后侧穴位为主,即去掉风市、足三里、涌泉、加承山。得气后行平补平泻手法,间歇提插捻转,中小刺激。恢复期(Ⅴ~Ⅵ期):取穴及针刺手法、强度同痉挛期。每次留针30min,周1~周5治疗,1次/d,5次为1个疗程。④推拿治疗:每次在针刺治疗后进行。先从患侧肢体的远端开始,逐渐到肢体的近端;以拿揉法为主,兼顾点穴和活动关节。30min/次,周1~周5治疗,1次/d,5次为1个疗程。⑤功能训练:软瘫期:强调保持良好的功能体位,并由简单的卧位训练到肢体的训练,开始肢体被动(床上体位变换、仰靠坐位训练和关节活动的训练)和主动运动(Bobath握手,桥式运动等)。痉挛期:进行抑制肌张力的训练,如降低躯干肌张力、抑制痉挛的训练,抑制上肢屈肌、下肢伸肌痉挛的训练,促进随意运动和分离运动的训练,以及提高肢体自主运动的训练。恢复期:进行改善立位平衡、提高立位稳定的训练和下肢各关节分离运动训练。一般2次/d,每次30min。⑥在针刺治疗前,第20,40次针刺治疗后采用美国国立卫生研究院卒中量表评分(0~31分;分值越大,症状越重)、功能独立性评定量表评分(18~126分,126分=完全独立,18分=完全依赖)和Barthel指数(0~100分,<20分:日常生活需要完全帮助,100分:患者的日常生活不需要照顾,可以自理)评估患者神经功能和日常生活活动能力。⑦计量资料差异比较采用方差分析,数据间相关性处理采用直线相关分析。结果:脑梗死患者37例均进入结果分析。①美国国立卫生研究院卒中量表评分在针刺治疗前,第20,40次针刺治疗后依次降低(P<0.01),功能独立性评定量表评分、Barthel指数依次升高(P<0.01)。②美国国立卫生研究院卒中量表评分与功能独立性评定量表评分呈显著负相关(r=-0.93,P<0.01),与Barthel指数呈显著负相关(r=-0.94,P<0.01);功能独立性评定量表评分与Barthel指数呈显著正相关(r=0.90,P<0.01)。结论:①联合应用美国国立卫生研究院卒中量表、功能独立性评定量表、Barthel指数评估脑梗死患者神经功能、日常生活活动能力效果好。②针刺治疗、推拿和功能训练可明显改善脑梗死患者神经功能和日常生活活动能力,且随着治疗时间的延长,效果更加明显。

关 键 词:脑梗塞/针灸疗法  针刺疗法  日常生活活动
文章编号:1671-5926(2006)11-0001-04
修稿时间:2005-11-26

Effect of acupuncture and massage combined with functional training on neurological function and activities of daily living of patients with cerebral infarction
Gong Biao,Li Chang-qing,Li Long-ling. Effect of acupuncture and massage combined with functional training on neurological function and activities of daily living of patients with cerebral infarction[J]. Journal of Clinical Rehabilitative Tissue Engineering Research, 2006, 10(11): 1-4
Authors:Gong Biao  Li Chang-qing  Li Long-ling
Abstract:
Keywords:
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