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| 学龄期儿童术前疼痛认知现状调查 | |
| 作者姓名： | 高丽娟 王传光 雷李培 吴炜 张恒 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市中心医院,浙江丽水,323000 |
| 基金项目： | 丽水市科技局2011年科技项目 |
| 摘 要： | <正>学龄期儿童随着认知能力的发展,容易对预期潜在负性结果的事物感到害怕,对血、受伤引起疼痛的敏感性增加,常常导致术前不配合,不能及时向医师报告疼痛或拒绝使用镇痛药,影响了术后疼痛的治疗[1-2]。疼痛是伴随或潜在的组织损伤而产生的生理和心理因素复杂结合的主观感受[3],可严重危害患儿的生理和心理健康,甚至造成功能障碍。因此,我们针对术前学龄期儿童及家长关于疼痛认知情况 |
| 关 键 词： | 学龄期儿童 术后疼痛 认知现状 术前 调查 认知能力 心理因素 组织损伤 |
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