设计性实验在病理实验教学中的效果和体会 |
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作者姓名: | 赵雅兰 |
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作者单位: | 本溪市卫生学校,辽宁本溪,117022 |
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摘 要: | 病理实验教学是病理教学的重要组成部分,通过实验课的学习,学生应逐步达到熟练操作的能力,正确分辨正常组织与病变组织的能力,发现问题、分析问题的能力,一丝不苟的科学态度和严谨求实的工作作风,在病理实验教学中增加设计性内容培养学生的观察能力,设计性实验加强了学生能力的培养,提高了教师和实验技术人员的自身素质.
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关 键 词: | 设计性实验 病理实验教学 |
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