| 师生双向层级管理在临床带教中的应用 |
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| 引用本文： | 谢媛琪,陈菜凤,陈颖虹,胡晓梅.师生双向层级管理在临床带教中的应用[J].护理研究,2010,24(19). |
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| 作者姓名： | 谢媛琪 陈菜凤 陈颖虹 胡晓梅 |
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| 作者单位： | 中国人民解放军第四二二医院,524009 |
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| 摘 要： | 目的]探讨师生双向层级管理在实习护生临床带教中的应用情况.方法]对2008届护生,将师生双向层级管理引入临床带教管理工作中,对2007届护生采用传统的一对一临床带教方法.于护生实习结束后采用师资教学水平满意度测评表、本科护生临床实践行为测评表、护生考核成绩测评表进行带教质量评定. 结果]实施师生双向层级管理后,2008届护生对教学水平的满意度、本科护生的临床实践行为成绩及护生考核成绩均明显高于2007届护生,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论]对不同学历、性别护生实施师生双向层级管理,有利于充分调动护生与老师的积极性,达到提高临床带教质量的目的.
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| 关 键 词： | 实习护生 临床带教 层级管理 师生双向 |
Application of teacher-student two-way level management in clinical teaching |
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