| 我国医学教育发轫期的社会语境分析 |
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| 引用本文： | 赵耸婷. 我国医学教育发轫期的社会语境分析[J]. 医学与社会, 2012, 25(11): 84-87 |
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| 作者姓名： | 赵耸婷 |
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| 作者单位： | 福建师范大学博士后流动站,福州,350108;温州医学院,温州,325035 |
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| 摘 要： | 为深刻了解我国医学教育在近代发轫期的时代背景,以及了解西方医学教育的进入对我国医学教育建设与发展的重要作用,本文通过采用语言哲学的语境解读方式,对中国近代社会文化发展和社会生活现状的分析,全面揭示了我国医学教育发轫期的发展历程,即历经了国人对其怀疑—信任—崇拜的过程,最终获得了医学教育的主流话语权,改变了近代医学教育的格局,开启了医学教育的近代化发展之路。
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| 关 键 词： | 西方医学 医学教育 语境 |
Social Context Analysis of Chinese Medicine Education in the Initial Period |
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| Zhao Songting. Social Context Analysis of Chinese Medicine Education in the Initial Period[J]. Medicine and Society, 2012, 25(11): 84-87 |
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| Authors: | Zhao Songting |
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| Affiliation: | Zhao SongtingPostdoctoral Flow Station,Fujian Normal University,Fuzhou,350108 |
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