系统性健康教育对行腹部CT增强扫描患者的影响

目的:探讨系统性健康教育对行腹部CT增强扫描患者的影响。方法:将68例初次接受腹部CT增强扫描的患者分为观察组和对照组。对照组患者给予常规健康教育,观察组患者给予系统性健康教育干预,比较2组患者健康教育前后的焦虑水平、不良反应发生率。结果:观察组患者健康教育后焦虑量表评分明显低于对照组(P0.01)。结论:对行腹部CT增强扫描患者实施系统性健康教育,可减轻患者检查前焦虑水平,帮助患者更好地配合检查。