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| 归纳演绎法在《药用植物学》教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王振旺,张春红,邬国栋,张娜.归纳演绎法在《药用植物学》教学中的应用[J].北方药学,2013,0(4):154-155. |
| 作者姓名： | 王振旺 张春红 邬国栋 张娜 |
| 作者单位： | 王振旺 (内蒙古包头医学院 包头 014060)；张春红 (内蒙古包头医学院 包头 014060)；邬国栋 (内蒙古包头医学院 包头 014060)；张娜 (内蒙古包头医学院 包头 014060)； |
| 摘 要： | 归纳演绎是人类认识活动的一种思维方式,即从特殊到一般,又从一般到特殊;从个别事物中得出一般原理,又从一般原理推导出个别事物。本文通过列举两个教学活动中的实例来探讨归纳演绎法在《药用植物学》教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 归纳演绎 药用植物学 教学方法 |
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