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学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用
引用本文:王庆华.学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用[J].护理管理杂志,2015,15(5).
作者姓名:王庆华
作者单位:滨州医学院护理学人文教研室,烟台市,264003
摘    要:目的探讨学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用效果。方法选取某护理学院2011级282名护理本科生为实验组,在案例教学中应用学生标准化病人教学法;选取2010级护理本科生288名为对照组,采用常规案例教学法,比较两组教学效果。结果实验组护生对学生标准化病人的作用、巩固管理理论知识、激发学习管理学兴趣和增加团队合作能力的肯定评价均在90.00%以上。实验组护生护理管理学考试成绩高于对照组护生,差异具有统计学意义(P0.01)。结论学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用,可以提高护理本科生管理能力和整体素质。

关 键 词:学生标准化病人  护理管理学  案例教学

Application of student as standardized patient in the case-based learning in the course of nursing management
WANG Qing-hua.Application of student as standardized patient in the case-based learning in the course of nursing management[J].Journal of Nursing Administration,2015,15(5).
Authors:WANG Qing-hua
Abstract:
Keywords:student as standardized patient  nursing management  case-based learning
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