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学龄前儿童牙病治疗时的心理安慰作用
作者姓名:王丽
作者单位:宁夏医学院附属医院口腔科 银川750004
摘    要:为探讨心理疗法在学龄前儿童牙病治疗中的作用,将100名学龄前儿童随机分为采取心理治疗组和不采取心理治疗组,比较心理治疗对患儿牙病治疗时配合与否的影响。结果,采取心理治疗的患儿配合程度大大增加.应强调心理治疗在患儿牙病治疗中的重要性。

关 键 词:学龄前儿童 牙病 心理治疗 治疗配合程度
文章编号:1005-8486(2003)06-0442-02
修稿时间:2003-08-08
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